Роль публичных выступлений в формировании компетенций обучающихся

Первые мастера ораторского искусства появились в Древней Греции. Они участвовали в дебатах, играли на сценах театра и выступали с речами перед народом. История искусства общения уходят своими корнями в древние времена. Развитие ораторства происходило постепенно, параллельно с развитием человеческого общества. Появилась необходимость донести информацию до людей и убедить их. Первые зачатки появились в древнем Риме, Индии и Вавилоне. Археологи нашли фрески, где изображен выступающий человек в окружении соплеменников. Он находится на возвышенности и доносит какую-то информацию. Первый римский ученый Квинтилиан назвал ораторство «искусство хорошо разговаривать». Живший за 500 лет до него Платон в свою очередь считал, что риторика — это искусство убеждать. В те времена существовали специальные школы и учителя ораторского искусства, впрочем как и в наше. Считается, что талант убеждения и красноречия может быть врожденным. Частично это правда. Мы замечаем, что некоторые дети с малолетства проявляют яркие лидерские качества и мастерски демонстрируют умение овладеть вниманием сверстников. В каждой социальной группе имеется такой человек- «лидер». Но благодаря современным технологиям стать оратором может каждый. Главное — анализ индивидуальных особенностей и регулярная, кропотливая работа над собой. Быть оратором — это искусство, доступное каждому из нас. Люди с ярко выраженными навыками красноречия чаще добиваются успеха, умеют вести переговоры и добиваться расположения аудитории. Выступать публично это умение, которое тренируется в процессе взаимодействия человека и аудитории. Это инструмент, обладающий огромной силой. Формирование этого навыка начинается в раннем детстве, когда маленький ребенок рассказывает стишки своим близким, затем в детском саду ребятам и на утренниках родителям. В школе это защита проектов, доклады. В вузе защита курсовых работ, доклады и выступления.

Речь-это уникальная способность человека коммуницировать с другими людьми. От того, насколько она убедительна и лаконична, зависит многие аспекты человеческой жизни. Если докладчик обладает навыками красноречия, привлечь и удержать внимание аудитории не проблема. Цель выступлений перед аудиторией это прежде всего донесение какой-либо информации. Независимо от того, передается ли информация лично или с помощью цифровых технологий. Ежедневно человек вступает в контакт с другими людьми с помощью речи, мы пытаемся кого-то убедить и донести информацию, свое мнение — дома, на работе, в процессе переговоров, при организации публичных выступлений. Но не у каждого человека получается удержать внимание аудитории и отстоять свою точку зрения.

Умение эффективно выстраивать выступление имеют огромные положительные последствия для человека, как в карьере, так и в личностном росте. Отработанные навыки публичных выступлений высоко ценятся во многих профессиях.

Умение эффективно общаться может открыть двери для новых возможностей и помочь вам выделиться среди коллег.

Существует классификация ораторского искусства. Его подразделяют на несколько типов: Социально-политический — в этом случае речь выступающего должна быть громкой и убедительной.

Социально-бытовой — этот тип ораторского мастерства отличает эмоциональность и жестикуляция. Часто используется в обыденной жизни при небольшой масштабности аудитории.

Судебный — слова произносятся четко с соответствующими акцентами, стиль речи при этом деловой и лишен эмоций.

Церковный — монотонная речь с большой смысловой нагрузкой и сосредоточенностью.

Отмечено, что речь — это одежда мыслей, а красноречие — ее наряд. Заинтриговать оппонента, удержать его внимание, расположить к себе — все это тонкости ораторского искусства, знание которых поможет каждому из нас достичь своих целей.

Оратор должен обратить внимание на постановку голоса, отработать невербальные форматы общения и научиться принимать правильную позу во время выступления, правильно жестикулировать. Владение этими навыками является залогом успеха. Оратор должен чувствовать аудиторию, иногда ускоряя темп речи или наоборот замедляя, иногда громко высказываясь или наоборот тихо, полностью исключить слова паразиты и сленговые выражения. Речь должна быть построена на достоверной информации, подтвержденной фактами.

Конечный результат выступления, это яркая, запоминающаяся речь, которая увлекла аудиторию и передала весь смысл информации. Оратор должен обладать многими навыками, это и грамотная речь, не перегруженная специфическими терминами и понятиями, четкий, последовательный доклад, эффективность выражения главной идеи и взаимодействовать с аудиторией. Важно отслеживать реакцию аудитории на ваши высказывания и иметь постоянную обратную связь.

Оратор должен обладать уверенностью в себе и иметь высокою самооценку. Так как окружающие сразу чувствуют не уверенного человека и снизят свое восприятие. Настоящие ораторы обладают внутренней силой, энергией, способностью влиять на других, вдохновлять и мотивировать их. Выступая с убедительной публичной речью, он может формировать мнение, способствовать переменам и оказывать долгосрочное воздействие на людей.