<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20241031//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/JATS-archive-oasis-article1-4-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" dtd-version="1.4" article-type="research-article" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Российский научный вестник</journal-title></journal-title-group><issn publication-format="print">2782-3830</issn><issn publication-format="electronic">2782-3830</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.24412/2782-3830-2026-8-287-290</article-id><article-categories><subj-group><subject>Other</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="ru">Специфика использования ИИ технологий в профессиональной подготовке юридических кадров</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The specifics of using AI technologies in the professional training of legal personnel</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Малькова</surname><given-names>Елена Геннадьевна</given-names></name></name-alternatives><xref ref-type="aff" rid="aff1"/><email>emalkova@mail.ru</email></contrib><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="ru">доцент кафедры гуманитарных и социально‑экономических дисциплин Северо‑Западного филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия имени В.М. Лебедева», кандидат юридических наук; декан факультета подготовки специалистов для судебной системы (юридический факультет)</institution></aff></aff-alternatives></contrib-group><pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2026-08-22"><day>22</day><month>08</month><year>2026</year></pub-date><issue>8</issue><fpage>287</fpage><lpage>290</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2026-08-13"><day>13</day><month>08</month><year>2026</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2026-08-31"><day>31</day><month>08</month><year>2026</year></date></history><self-uri content-type="pdf" xlink:href="spetsifika-ispolzovaniya-ii-tehnologiy-v-professionalnoy-podgotovke-yuridicheskih-kadrov.pdf"/><abstract xml:lang="ru"><p>Интеграция искусственного интеллекта в повседневную жизнь ставит новые требования к профессиональной подготовке будущих специалистов, в том числе в сфере юриспруденции. Имеющиеся компетенции будущих юристов необходимо модернизировать под условия жизни общества, ставя перед собой большую задачу в виде повышения уровня конкурентоспособности юристов на рынке труда, увеличения продуктивности рутинных задач, а также совершенствование навыков принятия нестандартных решений в непростых ситуациях. В связи с этим актуальность исследования искусственного интеллекта в образовательной сфере высока из‑за стремительных изменений ИИ‑технологий, которые позволяют образовательным организациям максимально быстро адаптировать обучающихся к новым требованиям общества, ставя перед собой подготовку квалифицированных специалистов. В статье рассматривается острая необходимость приведения имеющихся нормативных актов в соответствие с цифровыми реалиями. Лишь только комплексный подход к полному внедрению и использованию ИИ‑технологий позволит повысить уровень подготовки юридических кадров.</p></abstract><abstract xml:lang="en" abstract-type="summary"><p>The integration of artificial intelligence into everyday life places new demands on the professional training of future specialists, including in the field of law. The existing competencies of future lawyers need to be modernized to meet the living conditions of society, setting a major task in the form of increasing the competitiveness of lawyers in the labor market, increasing the productivity of routine tasks, as well as improving the skills of making non‑standard decisions in difficult situations. In this regard, the relevance of artificial intelligence research in the educational field is high due to the rapid changes in AI technologies, which allow educational organizations to adapt students to the new requirements of society as quickly as possible, setting themselves the task of training qualified specialists. The article discusses the urgent need to bring existing regulations in line with digital realities. Only an integrated approach to the full implementation and use of AI technologies will improve the level of training of legal personnel.</p></abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>искусственный интеллект</kwd><kwd>цифровизация</kwd><kwd>компетенции</kwd><kwd>систематизация</kwd><kwd>образовательный процесс</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>artificial intelligence</kwd><kwd>digitalization</kwd><kwd>competencies</kwd><kwd>systematization</kwd><kwd>educational process</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><ref id="ref1"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">[1] Данилькевич М.А., Еремин С.Г. Особенности применения технологий искусственного интеллекта в системе высшего юридического образования // Вестник Академии знаний. 2026. № 1 (72). С. 98-100.</mixed-citation></ref><ref id="ref2"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">[2] Колонтаевская И.Ф. Цифровая трансформация технологий преподавания частноправовых дисциплин в вузах Российской Федерации // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2026. № 6. С. 1273-1275.</mixed-citation></ref><ref id="ref3"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">[3] Интернет-ресурс: сайт РБК. – URL: https:​/​/​www.​rbc.​ru/​politics/​21/​10/​2025/​68f77d059a79​47f9662fa864 Дата обращения: 06.08.2026).</mixed-citation></ref><ref id="ref4"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">[1] Danilkevich M.A., Eremin S.G. Features of the application of artificial intelligence technologies in the system of higher legal education // Bulletin of the Academy of Knowledge. 2026. № 1 (72). S. 98-100.</mixed-citation></ref><ref id="ref5"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">[2] Kolontaevskaya I.F. Digital transformation of technologies for teaching private law disciplines in universities of the Russian Federation // Pedagogy. Questions of theory and practice. 2026. № 6. S. 1273-1275.</mixed-citation></ref><ref id="ref6"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">[3] Internet resource: RBC website. - URL: https:​/​/​www.​rbc.​ru/​politics/​21/​10/​2025/​68f77d059a79​47f9662fa864 Accessed on: 06.08.2026).</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
