Статья посвящена анализу программ ресоциализации осуждённых в российской и зарубежной пенитенциарной практике. Рассматриваются основные направления ресоциализационной работы, включая воспитательное воздействие, профессиональное обучение, трудовую занятость, психологическое сопровождение, подготовку к освобождению и постпенитенциарную поддержку. Особое внимание уделяется соотношению исправления, социальной адаптации и ресоциализации, поскольку данные понятия близки по содержанию, но различаются по задачам и ожидаемым результатам. На основе анализа современных научных подходов делается вывод о необходимости развития непрерывной модели ресоциализации, охватывающей период отбывания наказания и этап возвращения лица в общество.

The article is devoted to the analysis of programs for the resocialization of convicts in Russian and foreign penitentiary practice. The main directions of resocialization work are considered, including educational influence, vocational training, employment, psychological support, preparation for release, and post-penitentiary support. Special attention is paid to the relationship between correction, social adaptation, and resocialization, as these concepts are similar in content but differ in terms of objectives and expected results. Based on the analysis of modern scientific approaches, it is concluded that it is necessary to develop a continuous model of resocialization that covers the period of serving a sentence and the stage of a person's return to society.