Российский научный вестник2782-38302782-383010.24412/2782-3830-2026-5-421-423OtherПЕРВЫЙ ПЕНИТЕНЦИАРНЫЙ ОПЫТ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ КРИМИНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫFIRST PENITENTIARY EXPERIENCE AS A FACTOR IN THE FORMATION OF CRIMINAL IDENTITY: SOCIO-PSYCHOLOGICAL MECHANISMSСоболевНиколай ГургеновичSobolevNicholai Gourgenovichsobolev-nikolay@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0001-6101-7437senior researcher of the Research Institute, of the Federal Penitentiary Service of Russia, Candidate of Psychological Sciences, Associate Professorстарший научный сотрудник ФКУ НИИ ФСИН России, кандидат психологических наук, доцент0206202654214232004202602062026

В статье рассматривается проблема влияния первого пенитенциарного опыта на формирование криминальной идентичности у несовершеннолетних осужденных. Актуальность исследования обусловлена высоким уровнем рецидивной преступности среди лиц, впервые осужденных в этом возрасте, и недостаточной разработанностью комплексных педагогических стратегий профилактики. В результате теоретического анализа выделены ключевые социально-психологические механизмы формирования криминальной идентичности в условиях пенитенциарной изоляции. В заключении обоснована необходимость разработки специализированных психокоррекционных программ и системы постпенитенциарного сопровождения.

The article addresses the problem of the influence of first penitentiary experience on the formation of criminal identity among juvenile convicts. The relevance of the study is determined by the high rate of recidivism among individuals first convicted at this age and the insufficient development of comprehensive pedagogical prevention strategies. The theoretical analysis reveals keysocio-psychological mechanisms of criminal identity formation under conditions of penitentiary isolation. The conclusion substantiates the need for the development of specialized psychocorrectional programs and a system of post-penitentiary support.

первый пенитенциарный опытнесовершеннолетние осужденныекриминальная идентичностьсоциально-психологические механизмыпедагогическая профилактикауголовно-исполнительная системаcriminal identitysocio-psychological mechanismspedagogical preventionpenal systemfirst penitentiary experiencejuvenile convictsМосквитина, М. М., Кряжева С.Г. Анализ актуального состояния повторной преступности среди осужденных, ранее отбывавших наказание в несовершеннолетнем возрасте // Вопросы ювенальной юстиции. – 2022. – № 1. – С. 24–29.Степанова, М. Я. Противодействие рецидивной преступности среди несовершеннолетних // Ростовский научный журнал. – 2017. – № 3. – С. 135–144.Bollich-Ziegler K.L., et al. Docorrectional facilities correct ouryouth? Effects of incarceration and court-ordered community service on personality development // Journal of Personality and Social Psychology. – 2021. – Vol. 121, № 4. – P. 894–913.Baetz C.L., Surko M., Bart A. et al. The Risk for Readmission to Juvenile Detention: The Role of Trauma Exposure and Trauma-related Mental Health Disorders // Journal of Child & Adolescent Trauma. – 2024. – Vol. 17, № 2. – P. 527–539.Damm A.P., Gorinas C. Prison as a criminal school: Peer effects and criminal learning behind bars // Journal of Law and Economics. – 2020. – Vol. 63, № 1. – P. 149–180.Moskvitina, M. M., Kryazheva S.G. Analysis of the current state of repeated crime among convicts whohave previously served sentences at a minor age//Juvenile justice issues. – 2022. – № 1. - S. 24-29.Stepanova, M. Ya. Countering recidivism among minors//Rostov Scientific Journal. – 2017. – № 3. - S. 135-144.Bollich-Ziegler K.L., et al. Docorrectional facilities correct ouryouth? Effects of incarceration and court-ordered community service on personality development // Journal of Personality and Social Psychology. – 2021. – Vol. 121, № 4. – P. 894–913.Baetz C.L., Surko M., Bart A. et al. The Risk for Readmission to Juvenile Detention: The Role of Trauma Exposure and Trauma-related Mental Health Disorders // Journal of Child & Adolescent Trauma. – 2024. – Vol. 17, № 2. – P. 527–539.Damm A.P., Gorinas C. Prison as a criminal school: Peer effects and criminal learning behind bars // Journal of Law and Economics. – 2020. – Vol. 63, № 1. – P. 149–180.