<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20241031//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/JATS-archive-oasis-article1-4-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" dtd-version="1.4" article-type="research-article" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Российский научный вестник</journal-title></journal-title-group><issn publication-format="print">2782-3830</issn><issn publication-format="electronic">2782-3830</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.24412/2782-3830-2026-4-178-181</article-id><article-categories><subj-group><subject>Other</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="ru">ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ДЕВИАЦИИ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>BASIC CONCEPTS OF DEVIATION</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Фиалковская</surname><given-names>Екатерина Владимировна</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Fialkovskaya</surname><given-names>Ekaterina Vladimirovna</given-names></name></name-alternatives><xref ref-type="aff" rid="aff1"/><xref ref-type="aff" rid="aff2"/><email>19katrin81@bk.ru</email></contrib><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">leading researcher, Federal State Institution Research Institute, of the Federal Penitentiary Service of Russia, Moscow, Russian Federation, Candidate of Pedagogical Sciences</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="ru">старший научный сотрудник ФКУ НИИ ФСИН России, г. Москва, Российская Федерация, кандидат педагогических наук</institution></aff></aff-alternatives></contrib-group><pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2026-05-03"><day>03</day><month>05</month><year>2026</year></pub-date><issue>4</issue><fpage>178</fpage><lpage>181</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2026-03-20"><day>20</day><month>03</month><year>2026</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2026-05-03"><day>03</day><month>05</month><year>2026</year></date></history><self-uri content-type="pdf" xlink:href="publication-a7d4cd41-1fce-4bb4-b122-b5a9c3562ab6.pdf" xlink:title="PDF"/><abstract xml:lang="ru"><p>В статье речь идет об основных концепциях девиации, о ролевых теориях, в процессе социализации, которыми должен овладеть ребенок, а также представлена структура индивидуального девиантного поведения.</p></abstract><abstract xml:lang="en" abstract-type="summary"><p>The article deals with the basic concepts of deviation, role theories, in the process of socialization, which the child must master, and also presents the structure of individual deviant behavior.</p></abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>концепция девиации</kwd><kwd>девиантное поведение</kwd><kwd>ценностные ориентации</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>concept of deviation</kwd><kwd>deviant behavior</kwd><kwd>value orientations</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><ref id="ref1"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Морозов В.В. Преемственность как условие развития реабилитационной педагогики // Народное образование. 2003. № 2. – с. 208-216.</mixed-citation></ref><ref id="ref2"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Расчетина С.А., Зайченко О.М. Социодидактика. История и теория социальной педагогики: Монография. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2003. – 344 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref3"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Конвенция ООН о правах ребенка: - Учебное пособие. СПб, 1997</mixed-citation></ref><ref id="ref4"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков. – М.: Просвещение, 1992, -218 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref5"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Морозов В.В. Предупреждение экстремизма в подростковой среде средствами воспитательной педагогики А.С. Макаренко // Социальная педагогика. 2005. № 4 – с. 84-90</mixed-citation></ref><ref id="ref6"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Реан А.А. К проблеме социальной адаптации личности // Вестник СПб.ГУ, серия 6, 1995, вып. 3 № 20. – с. 74-79</mixed-citation></ref><ref id="ref7"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Холостова Е.И. Дементьева М.Ф. Социальная реабилитация: Учебное пособие. – М.: Дашков и Ко, 2002. – 340 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref8"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Черняева Т.И. Социальная реабилитация «нетипичных» детей // Социологические исследования. -2005. № 6 (254). – с. 85-94</mixed-citation></ref><ref id="ref9"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Реабилитация социально дезадаптированных детей и подростков: Краткий словарь для сотрудников специализированных учреждении социальной реабилитации несовершеннолетних / Сост Г.М. Иващенко, В.Н. Бушуева при участии В.И. Ширинского – М.: НИИсемьи, 1998. – 72 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref10"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Вилкова А. В., Антипов А. Н., Строгович Ю. Н. О средствах исправления осужденных в современных реалиях // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2026. № 1. С. 22-26.</mixed-citation></ref><ref id="ref11"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Вилкова А. В., Фиалковская Е. В., Полякова Я. Н. Подходы к изучению агрессивности в рамках пенитенциарной психологии / Образование и право. 2026. № 1. С. 214-218.</mixed-citation></ref><ref id="ref12"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Вилкова А. В., Фадеева С. А. О профессиональной готовности специалистов уголовно-исполнительной системы Российской Федерации к осуществлению пенитенциарной пробации // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2026. № 3 (286). С, 45-51.</mixed-citation></ref><ref id="ref13"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Вилкова А. В., Тищенко Ю. Ю. Особенности реализации дисциплинарной практики в отношении несовершеннолетних в следственных изоляторах / Международный научный вестник. 2026. № 1. С. 81-84.</mixed-citation></ref><ref id="ref14"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Вилкова А. В., Полякова Я. Н. Роль научного коллектива как субъекта профессионального становления молодого ученого / В сборнике: Уголовно-исполнительная система сегодня: взаимодействие науки и практики. Материалы XXVВсероссийской научно-практической конференции. Новокузнецк, 2025. С. 253-256.</mixed-citation></ref><ref id="ref15"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Вилкова А. В., Полякова Я. Н. Научно-педагогические кадры и их подготовка в адъюнктуре образовательных организаций ФСИН России // Вопросы современной науки и практики. 2025. № 2(13). С. 47-54.</mixed-citation></ref><ref id="ref16"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="ru">Вилкова А. В., Лукашенко Д. В. Теории и концепции о происхождении обучения и воспитания / Международный научный вестник.2025. № 10. С. 374-379.</mixed-citation></ref><ref id="ref17"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">V.V. Morozov. Continuity as a condition for the development of rehabilitation pedagogy//Public education. 2003. № 2. - p. 208-216.</mixed-citation></ref><ref id="ref18"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Calculated S.A., Zaichenko O.M. Sociodidactics. History and social pedagogy theory: Monograph. - Veliky Novgorod: NovSU named after Yaroslav the Wise, 2003. - 344 s.</mixed-citation></ref><ref id="ref19"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">UNConvention on the Rights of the Child: - Study Guide. St. Petersburg, 1997</mixed-citation></ref><ref id="ref20"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Kashchenko V.P. Pedagogical correction: correction of character flaws in children and adolescents. - M.: Enlightenment, 1992, -218 p.</mixed-citation></ref><ref id="ref21"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">V.V. Morozov. Prevention of extremism in adolescents by means of educational pedagogy A.S. Makarenko//Social pedagogy. 2005. No. 4 - p. 84-90</mixed-citation></ref><ref id="ref22"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Rean A.A. On the problem of social adaptation of personality//Bulletin of St. Petersburg State University, series 6, 1995, issue 3 No. 20. - p. 74-79</mixed-citation></ref><ref id="ref23"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Kholostova E.I. Dementieva M.F. Social rehabilitation: Textbook. - M.: Dashkov and Co., 2002. - 340 s.</mixed-citation></ref><ref id="ref24"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Chernyaeva T.I. Social rehabilitation of “atypical” children//Sociological research. -2005. № 6 (254). - p. 85-94</mixed-citation></ref><ref id="ref25"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Rehabilitation of Socially Maladjusted Children and Adolescents: A Brief Dictionary for Employees of Specialized Institutions for Social Rehabilitation of Minors/G.M. Ivashchenko, Comp V.N. Bushueva with the participation of V.I. Shirinsky - M.: Research Institute of Family, 1998. - 72 s.</mixed-citation></ref><ref id="ref26"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Vilkova A.V., Antipov A.N., Strogovich Yu.N. On the means of correcting convicts in modern realities//Penal system: law, economics, management. 2026. № 1. S. 22-26.</mixed-citation></ref><ref id="ref27"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Vilkova A. V., Fialkovskaya E. V., Polyakova Y. N. Approaches to the study of aggressiveness in the framework of penitentiary psychology/Education and law. 2026. № 1. S. 214-218.</mixed-citation></ref><ref id="ref28"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Vilkova A. V., Fadeeva S. A. On the professional readiness of specialists of the penitentiary system of the Russian Federation to carry outpenitentiary probation//Vedomosti of the penitentiary system. 2026. № 3 (286). S, 45-51.</mixed-citation></ref><ref id="ref29"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Vilkova A. V., Tishchenko Yu. Yu. Peculiarities of the implementation of disciplinary practice against minors in pre-trial detention centers/International Scientific Bulletin. 2026. № 1. S. 81-84.</mixed-citation></ref><ref id="ref30"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Vilkova A.V., Polyakova Y. N. The role of the scientific team as a subject of professional development of a young scientist/In the collection: The penal system today: the interaction of science and practice. Materials of the XXV All-Russian Scientific and Practical Conference. Novokuznetsk, 2025. S. 253256.</mixed-citation></ref><ref id="ref31"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Vilkova A.V., Polyakova Y. N. Scientific and pedagogical personnel and their training in the adjunct of educational organizations of the Federal Penitentiary Service of Russia//Issues of modern science and practice. 2025. № 2(13). S. 47-54.</mixed-citation></ref><ref id="ref32"><mixed-citation publication-type="other" xml:lang="en">Vilkova A.V., Lukashenko D.V. Theories and concepts about the origin of education and upbringing/International Scientific Bulletin.2025. № 10. S. 374-379</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
