Object: The purpose of this article is to study the educational accumulative insur ance contract as a security civil lawmechanism for achieving the goals of sustainable development of Russian society. Methods: As a methodological basis for the research, a comparative legal analysis of educa tional accumulative insurance with educational credit, educational accumulative contribution and maternity capital wasapplied, a brief excursion into the development of scientific thought about educational accumulative insurance in the Russian Federation and foreign countries wascarried out, and the experience of implementing this type of insurance wasstudied. Findings: It is established that the insurer, under the educational accumulative insurance contract, provides the policyholder-parent with both insurance coverage of hisproperty interests and their insurance protection. The expediency of introducing educational accumulative insurance into the Russian legal order on the basis of an appropriate civil lawcontract combining insurance payments, a state premium and investment income is substantiated. Conclusions: The conclusion is formulated that educational accumulative insurance is a comprehensive civil lawmechanism that allows subjects of civil lawrelations to exercise civil rights, the potential of which cancomplement the Long-term Savings Program introduced in the Russian Federation in 2024 in order to attract citizens’ savings asinvestments in the Russian economy.

Цель: Целью данной статьи является исследование договора образователь ного накопительного страхования как обеспечительного гражданско-правового механизма достижения целей устойчивого развития российского общества. Методы: В качестве методологической основы исследования применен сравнитель но-правовой анализ образовательного накопительного страхования с образовательным кредитом, образовательным накопительным вкладом и материнским капиталом, осуществлен краткий экскурс в развитие научной мысли об образовательном накопительном страховании в Российской Федерации и зарубежных странах, а также изучен опыт осуществления данного вида страхования. Результаты: Установлено, что страховщик по договору образовательного накопительно гострахования предоставляет страхователю-родителю как страховое обеспечение его имущественных интересов, так и их страховую защиту. Обоснована целесообразность внедрения в российский правопорядок образовательного накопительного страхования на основе соот ветствующего гражданско-правового договора, сочетающего в себе страховые выплаты, государственную премию и инвестиционный доход. Выводы: Сформулирован вывод о том, что образовательное накопительное страхова ниепредставляет собой комплексный гражданско-правовой механизм, позволяющий реали зовать гражданские права субъектам гражданско-правовых отношений, потенциал которого может стать дополнением к введенной в Российской Федерации с 2024 г. Программе долго срочных сбережений с целью привлечения накоплений граждан в качестве инвестиций в российскую экономику.