Профилактика повторных преступлений несовершеннолетних осужденных: вопросы теории и пенитенциарной практики

Введение. Сегодня к несовершеннолетним осужденным применяются меры целенаправленного государственного воздействия по профилактике противоправного поведения, надлежащее обучение и воспитание. Современная практика отдельных регионов Российской Федерации и изученная общероссийская статистика о преступлениях (правонарушениях) несовершеннолетних свидетельствуют о важной роли в профилактике правонарушений субъектов Федерации.

Разрабатываемые в регионах нашей страны программы профилактики имеют ряд специфических особенностей и привязку к местности. Это связано с культурными ценностями, традициями, вероисповеданием, уровнем преступности и криминологической обстановкой в конкретном регионе [1, с. 160-170]. Отметим, что эффективная организация процесса профилактической работы с несовершеннолетними осужденными зависит от профессионализма сотрудников и работников уголовно-исполнительной системы, отлаженного механизма взаимодействия с другими правоохранительными органами, правозащитными организациями, институтами гражданского общества, ведь преодолевать жизненные трудности, бороться с пагубными привычками, противостоять негативному влиянию сверстников подросткам достаточно сложно без поддержки близких людей, особенно родителей или лиц, их заменяющих.

Методы и принципы исследования. Методологическую основу исследования вопросов профилактики повторных преступлений среди лиц молодого возраста составили диалектический метод познания, принципы всесторонности и историзма, а также общенаучные (анализ и синтез, индукция и дедукция, определение, классификация и сравнение, аналогия и обобщение) и частнонаучные (социологический, сравнительно-правовой, формально-юридический) методы логического познания.

Основные результаты. Основной закон нашей страны гласит: «Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России. Государство создает условия, способствующие всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и уважения к старшим. Государство, обеспечивая приоритет семейного воспитания, берет на себя обязанности родителей в отношении детей, оставшихся без попечения» (ч. 4 ст. 67.1 Конституции Российской Федерации). В связи с этим наше государство уделяет пристальное внимание вопросам защиты семьи и детства, материнства (отцовства), в том числе сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей (Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809) [2, с. 325].

Подростковая преступность в нашей стране «молодеет». Об этой ситуации рассказал глава Следственного комитета Российской Федерации А. И. Бастрыкин на XI Петербургском международном юридическом форуме в 2023 г. Наиболее криминализированными являются подростки в возрасте 16-17 лет. Их количество составляет практически 71% от общего числа несовершеннолетних, совершивших преступления. При этом количество лиц с неснятыми и непогашенными судимостями на момент совершения преступления в несовершеннолетнем возрасте составило около 15% от общего количества осужденных лиц данной возрастной группы [3].

Охарактеризуем особенности личности современного подростка, совершившего преступление, и рассмотрим специфику профилактической работы с данной социальной группой. Процесс исправления несовершеннолетних осужденных в воспитательных колониях представляется достаточно сложным и трудоемким; он требует особого внимания к изучению личности осужденного. Личность несовершеннолетнего осужденного – это личность ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации и отбывающего наказание в виде лишения свободы в воспитательной колонии.

Под трудной жизненной ситуацией понимаются условия изоляции от общества, в которых находятся несовершеннолетние осужденные, где завершается этап их первичной социализации, формируются мировоззрение, правосознание и система взглядов, трансформирующихся во взрослую жизнь. Несовершеннолетние осужденные относятся к юношеской возрастной группе, которой присущи поисковый характер в своих стремлениях и поведении (противоправном либо правомерном), потребность общения со сверстниками. Кроме того, им свойственно осознание групповой принадлежности [4, с. 111].

В подростковом возрасте закладываются самосознание, самооценка, основа и фундамент личности несовершеннолетнего, влияющие на самоопределение в обществе. Процесс социализации подростков, совершивших уголовно наказуемое деяние, проходит под действием враждебности, злопамятности и скрытой агрессивности. Они отрицают ответственность за совершенные преступления, избегают конфликтов, стремятся к одобрению окружающих, у них отсутствуют базовые, системообразующие правовые представления, им свойственен низкий уровень правовой культуры, и они предпочитают ориентироваться на мнение референтной неформальной группы. Для некоторых подростков агрессивность, показная храбрость, неповиновение выступают средством поднятия личного положения в окружении таких же несовершеннолетних правонарушителей, как и они сами, или демонстрацией уверенности.

Для большинства несовершеннолетних осужденных, которым назначено наказание в виде лишения свободы или без нее, криминальная система ценностных ориентаций и асоциальных установок является более привлекательной и кажется справедливее, чем действующие нормы законов. Подростки отличаются тревожностью, нерешительностью, неуверенностью в себе и очень чувствительны по отношению к действительной или ложной несправедливости. Те несовершеннолетние осужденные, которые испытывают трудности в адаптации к условиям лишения свободы, часто отрицательно относятся к администрации исправительных учреждений.

Не стоит недооценивать роль глобального информационного фактора, который оказывает сильное влияние на развитие личности несовершеннолетнего и его поведение в социуме. Современные подростки проводят в сети Интернет, в том числе в социальных сетях, мессенджерах, в режиме онлайн около 6 часов ежедневно. Информация, получаемая в таком формате, не может обеспечить весь эмоциональный спектр, который можно получить только при живом общении [5, с. 259].

В связи с этим восприятие молодежью реального мира, их правовые взгляды и представления не совпадают с социально-правовой действительностью. Такое восприятие мира, где виртуальный (вымышленный) мир не является действительностью, делает сложным процесс взаимодействия сотрудников воспитательной колонии, уголовно-исполнительной инспекции с несовершеннолетними осужденными. Подростки не способны воспринимать информацию, критично относиться к себе или своим поступкам, часто не уважают старших или пренебрегают их советами. У данной группы лиц наблюдаются перенос агрессии на жертву, враждебное отношение к правоохранительным и судебным органам, законам и нормам права государства [6]. Достаточно часто среди несовершеннолетних встречаются опасные типы преступников:

озлобленные, стремящиеся выместить на сверстниках или на гражданах, оказавшихся в беспомощном состоянии (в основном на пьяных), обиды, полученные в семье или школе [7, с. 17]. Сильная зависимость от преступного сообщества и искаженная система правовых знаний и понятий наблюдается у несовершеннолетних осужденных, совершивших преступления против жизни и здоровья (убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью). Отметим, что сегодня трудные подростки достаточно часто являются носителями криминальной субкультуры; преступный мир с противоправным поведением им кажется гораздо привлекательнее, чем законопослушное общество, а также у них наблюдаются дефекты (деформации) сознания, склонность к совершению правонарушений, преступлений.

Криминальная субкультура несовершеннолетних – это образ жизнедеятельности подростков, объединившихся в криминальные группы, в которых действуют чуждые обществу и общечеловеческим ценностям и требованиям правила поведения, традиции и ценности [8, с. 60]. Присвоение унизительных кличек, насмешки, различные издевательства, физиологические недостатки окружающих вызывают пренебрежение или даже отвращение у несовершеннолетних осужденных, содержащихся в воспитательных колониях [9, с. 103].

Несовершеннолетние осужденные, отбывающие наказания в воспитательных колониях, и те, которым назначено наказание, не связанное с изоляцией от общества, обладают ненормативным поведением, им присущи отклонения в социализации, деформации правосознания, которые проявляются в искаженном восприятии социально-правовой действительности, общественных ценностей, отрицании, игнорировании либо пренебрежении нормами права, законами. Несомненно, условия изоляции от общества усложняют процесс формирования законопослушной личности несовершеннолетнего осужденного. В связи с этим считаем необходимым уделить особое внимание профилактике и предупреждению повторных преступлений среди несовершеннолетних осужденных. Гуманное отношение нашего государства к подросткам, к сожалению, негативно влияет на них [10, с. 178]. Большая часть из них воспринимают наказания, не связанные с лишением свободы, как более мягкие и не имеющие негативных последствий, поэтому возникает большая вероятность того, что они совершат преступления повторно [11, с. 33].

Обсуждение. Результаты исследования обсуждались на следующих научно-практических форумах, где авторы выступали с докладами на: –круглом столе «Нравственные императивы:

матрица ценностей» в рамках Первого Белгородского юридического форума, состоявшемся в Белгородском государственном национальном исследовательском университете 12 сентября 2024 г. с докладом на тему: «Социокультурные ценности и правовые представления, взгляды молодежи в современных условиях трансформации общества»; –серии научно-представительских мероприятий Московском областном филиале Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя в 2025 году с докладом на тему «Правосознание и возможные формы его деформации в условиях развития информационного пространства»; –межвузовской научно-практической конференции с международным участием «Уголовно-исполнительная система: история и современность», состоявшейся в Псковском филиале Университета ФСИН России 17-18 апреля 2025 г. с докладами на темы: «Воспитательная работа с осужденными, отбывающими наказание в виде принудительных работ», «Информационные технологии в профилактике повторных преступлений среди осужденных к наказаниям без изоляции от общества».

Заключение. Таким образом, в целях оптимизации процесса организации профилактической работы с несовершеннолетними, совершившими противоправные деяния, авторами предлагается провести ряд организационно-правовых мероприятий, касающихся в первую очередь порядка назначения наказания в отношении лиц молодого возраста, во вторую – исполнения наказания, способов и средств профилактики новых преступлений среди подростков. Среди которых можно назвать следующие:

–внести изменения в законодательные акты и ведомственные документы в части, касающейся реализации мероприятий по сохранению и укреплению традиционных ценностей лиц молодого возраста, отбывающих наказания в виде лишения свободы либо без таковой, противодействию распространению деструктивной идеологии среди подростков в рамках указа Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»; –ведомству целесообразно рассмотреть возможность разработки нормативного правового документа по организации воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными, состоящими на учете уголовно-исполнительной инспекции [12, с. 84-86]. Внести дополнения в приказ Минюста России от 20 мая 2009 г. № 142 «Об утверждении Инструкции по организации исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества», дополнив его недостающей информацией о воспитательно-профилактической работе с данной категорией лиц; –судам Российской Федерации пересмотреть порядок расчета сроков наказания при замене неотбытой части наказания на более строгое, так как для несовершеннолетних эти сроки рассчитываются аналогично взрослым осужденным; –для повышения эффективности взаимодействия Федеральной службы исполнения наказаний со структурными подразделениями Министерства внутренних дел Российской Федерации по вопросам контроля соблюдения установленных судом запретов и (или) ограничений несовершеннолетними, а также после проведенной с подростками индивидуально-профилактической работы изменить периодичность предоставления справок о данных мероприятиях подразделениями по делам несовершеннолетних ОВД в уголовно-исполнительную инспекцию – не реже одного раза в квартал (сейчас не реже одного раза в полугодие).