Скачать статью (PDF)

Педагогические подходы к изучению традиционных ценностей России: методика анализа, дискуссии и формирование гражданской идентичности

ЕГОРОВ Сергей Георгиевич, СИНЬКО Вера Николаевна, ШИЛОВЦЕВ Андрей Владимирович, РАЖИНА Ева Валерьевна, СМИРНОВА Екатерина Сергеевна

Авторы
  • ЕГОРОВ Сергей Георгиевичкандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры философии, Уральский государственный аграрный университет
  • СИНЬКО Вера Николаевнастарший преподаватель кафедры философии, Уральский государственный аграрный университет
  • ШИЛОВЦЕВ Андрей Владимировичкандидат исторических наук, доцент кафедры философии, Уральский государственный аграрный университет, доцент кафедры теории, методологии и правового обеспечения государственного и муниципального управления Уральский федеральный университет
  • РАЖИНА Ева Валерьевнакандидат биологических наук, доцент кафедры биотехнологии и пищевых продуктов Уральский государственный аграрный университет
  • СМИРНОВА Екатерина Сергеевнакандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры биотехнологии и пищевых продуктов Уральский государственный аграрный университет
Поступление в редакцию:
20.05.2025
Принятие в печать:
16.06.2025
Опубликовано:
20.06.2025
Аннотация и ключевые слова

Аннотация. Статья посвящена педагогическим подходам к изучению традиционных духовно-нравственных ценностей России в рамках дисциплины «Основы российской государственности». Актуальность темы обусловлена утверждением в 2022 году Основ государственной политики по сохранению и укреплению этих ценностей, включающих патриотизм, семью, справедливость, историческую преемственность и другие принципы, формирующие общероссийскую гражданскую идентичность. Авторы акцентируют внимание на методических инструментах, таких как работа с аналитической таблицей, где студенты исследуют смысл понятий (вера, хозяйственность, соборность и др.), их исторический контекст и современные проявления. Групповые дискуссии позволяют углубить понимание ценностей через обсуждение проблемных вопросов: различия между «работой» и «служением», преимуществ коллективизма, роли духовного над материальным. Особое значение придается связи теоретической базы (нормативные документы, историко-культурный анализ) с практикой образования. Методика направлена на формирование у обучающихся навыков критического мышления, осознания ценности гражданского единства и культурной преемственности. Практическая значимость работы заключается в предложении структурированного подхода к образованию студенчества через активные формы обучения. Сочетание аналитической работы, диалога и рефлексии способствует формированию у студентов осознанной позиции как носителей культурного наследия российской цивилизации.

Ключевые слова: традиционные ценности, гражданская идентичность, культурная преемственность, российская государственность, историческая память, групповые дискуссии.

Текст статьи

Врамках дисциплины «Основы российской государственности» значительное внимание уделяется характеристике и изучению ценностных принципов российского государ - ства-цивилизации. Внимание к этому кругу вопросов в современных условиях отнюдь не случайно. Президентским указом от 9 ноября 2022 года №809 в стране были утверждены Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

В указе закреплено следующее определение: «Традиционные ценности – это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства страны, укрепляющие гражданское единство, нашедшие свое уникальное, самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России» [1].

В указе также перечислены основные традиционные ценности: «К традиционным ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России» [1].

Содержание данных ценностей требует уточнения применительно к российскому социокультурному миру. По мнению ряда авторов «ценностное ядро» российской цивилизации составляют: вера, хозяйственность, домостроительство, служение, соборность, державность, правда, справедливость, любовь, сострадание, совесть, свобода как добрая воля, красота, достоинство человека [2, с. 130].

На практическом занятии, посвященном изучению ценностей российской цивилизации, обучающиеся могут сформировать представления по теме через работу с таблицей следующего содержания [3, с. 91]:

Понятие, его смысл и значение Его место в контексте российской истории Современные примеры значимости этого понятия Служение -…… Вера -…… Хозяйственность -…… Домостроительство -…… Соборность -…… Державность -…… Правда -…… Справедливость -…… Любовь -…… Сострадание -…… Совесть -…… Свобода -…… Красота -…… Достоинство человека -…… Данное задание можно выполнять в парах или группами по три человека. После заполнения таблицы важно организовать групповую дискуссию по содержанию каждой традиционной ценности с обращением особого внимания на современные примеры ее значимости.

Модератором в дискуссии выступает преподаватель, который также может предложить студенческой аудитории ряд проблемных вопросов:

1) Почему в нашей стране хозяйственность остается положительной характеристикой личности?

2) Какая разница между понятиями «работа» и «служение»? 3) Какие преимущества имеет коллективизм перед индивидуализмом? и др. [3, с. 91].

Эти вопросы носят дискуссионный характер, и их обсуждение может способствовать подведению итогов практического занятия, актуализации представлений о приоритетных ценностях российской цивилизации.

Традиционные духовно-нравственные ценности, закрепленные указом Президента РФ № 809 от 9 ноября 2022 года, являются фундаментом гражданской идентичности и культурного единства России. Патриотизм, семья, справедливость, историческая преемственность и другие принципы формируют мировоззрение, объединяющее российское общество. Образовательные практики, такие как анализ таблицы и групповые дискуссии, позволяют студентам осмыслить связь этих ценностей с историей и их актуальность в современном обществе. Подобные занятия не только углубляют понимание коллективизма, служения Отечеству и приоритета духовного над материальным, но и стимулируют диалог о роли этих принципов в условиях глобальных вызовов. Сохранение традиционных ценностей, их адаптация к новым реалиям и передача новым поколениям становятся ключевыми факторами укрепления гражданского единства и национального самосознания, обеспечивая устойчивость российской цивилизации в динамично меняющемся мире.

Список литературы

  1. Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
  2. Основы российской государственности: учебное пособие для студентов естественно-научных и инженерно-технических специальностей / авт. колл.: А.П. Шевырев, В.В. Лапин, С.В. Рогачев, А.В. Туторский, П.Ю. Уваров, А.А. Ларионов, В.С. Бремен, Н.Ю. Пивоваров, О.А. Ефремов, Д.А. Андреев, В.В. Булатов, О.А. Чагадаева. – Москва: РАНХиГС, 2023 – 252 с.
  3. Методические рекомендации к семинарским занятиям по дисциплине «Основы российской государственности»: учеб. пособие / С.Г. Егоров, Д.В. Ильин, А.А. Кирилловых [и др.] – Киров: ВятГУ, 2023. – 172 с. Spisok literatury:
  4. Ukaz Prezidenta Rossijskoj Federacii ot 09.11.2022 g. № 809 «Ob utverzhdenii Osnov gosudarstvennoj politiki po sohraneniju i ukrepleniju tradicionnyh rossijskih duhovno-nravstvennyh cennostej».
  5. Osnovy rossijskoj gosudarstvennosti: uchebnoe posobie dlja studentov estestvenno-nauchnyh i inzhenerno-tehnicheskih special’nostej / avt. koll.: A.P. Shevyrev, V.V. Lapin, S.V. Rogachev, A.V. Tutorskij, P.Ju. Uvarov, A.A. Larionov, V.S. Bremen, N.Ju. Pivovarov, O.A. Efremov, D.A. Andreev, V.V. Bulatov, O.A. Chagadaeva. – Moskva: RANHiGS, 2023 – 252 s.
  6. Metodicheskie rekomendacii k seminarskim zanjatijam po discipline «Osnovy rossijskoj gosudarstvennosti»: ucheb. posobie / S.G. Egorov, D.V. Il’in, A.A. Kirillovyh [i dr.] – Kirov: VjatGU, 2023. – 172 s.

Скачать

English summary

Pedagogical approaches to the study of traditional values of Russia: methodology of analysis, discussions and formation of civic identity

Authors