Скачать статью (PDF)

Особенности применения мер поощрения в воспитательных колониях как элемент воспитательно-профилактического воздействия на несовершеннолетних осужденных к лишению свободы

КОВАЛЕВ Олег Геннадьевич

Авторы
  • КОВАЛЕВ Олег Геннадьевичдоктор юридических наук, кандидат психологических наук, профессор, главный научный сотрудник ФКУ научно-исследовательский институт ФСИН России
Поступление в редакцию:
03.02.2026
Принятие в печать:
18.03.2026
Опубликовано:
24.03.2026
Аннотация и ключевые слова

Аннотация. Целью исследования выбраны правовые и психологические особенности применения должностными лицами воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы мер поощрения к содержащимся в них осужденным к лишению свободы. Для ее осуществления использовались принцип диалектического познания, статистический и аналитический методы, включенное наблюдение. Анализировались законодательные и ведомственные правовые акты Минюста и ФСИН России, научные публикации, материалы деятельности воспитательных колоний в контексте применения мер поощрения в процессе осуществления воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными, оказания на них систематического воспитательно-профилактического воздействия. Вопросы исполнения лишения свободы в отношении несовершеннолетних, воспитательной работы с ними, применения мер поощрения в ходе воспитательно-профилактического воздействия на осужденных в условиях ВК УИС регламентированы в специальных законодательных актах, национальном уголовно-исполнительном законодательстве, ведомственных правовых актах Минюста и ФСИН России. Меры поощрения, применяемые к несовершеннолетним и другим осужденным, отбывающим лишение свободы в ВК УИС следует рассматривать как элемент воспитательно-профилактического воздействия на осужденных, осуществляемого в ходе воспитательной работы с ними. Оно направлено на воспитание личности осужденных несовершеннолетних и лиц молодежного возраста, преодоление деформации их правового сознания и правовой культуры, развитие других позитивных психологических характеристик. Предупреждение возможного противоправного поведения осужденных, нарушения ими установленного порядка отбывания наказания в ВК УИС. Социальную реабилитацию и профилактику повторного совершения преступлений после отбытия лишения свободы. Профилактику криминальной субкультуры несовершеннолетних. Нейтрализацию неблагоприятных факторов, влияющих на формирование личности несовершеннолетних осужденных. Материалы исследования показали значительное отличие содержания и порядка применения мер поощрения к осужденным, отбывающим наказание в ВК и ИК УИС. В соответствии со статьей 135 УИК РФ в порядке поощрения осужденным в ВК предоставляется право посещения в дневное время культурно-зрелищных и спортивных мероприятий за пределами ВК в сопровождении сотрудников колонии, а также выхода за пределы колонии в сопровождении родителей, лиц их заменяющих или других близких родственников. Другой мерой поощрения, регламентированной частью четвертой анализируемой правовой нормы, является досрочный перевод из строгих условий отбывания наказания в обычные.

Ключевые слова: меры поощрения, воспитательные колонии, уголовно-исполнительная система, несовершеннолетние осужденные, лишение свободы, воспитатели, воспитательно-профилактическое воздействие, исправление, ресоциализация.

Текст статьи

Введение. Различные вопросы исполнения наказания в отношении осужденных к лишению свободы, содержащихся в воспитательных колониях уголовно-исполнительной системы (далее ВК УИС), проведения с ними воспитательной работы, оказания на них воспитательно-профилактического воздействия, применения мер поощрения в целях их исправления, ресоциализации, социальной адаптации и социальной реабилитации регламентированы в:

–специальных законодательных актах Российской Федерации (Федеральном законе от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» [1].

–современных директивных документах Правительства Российской Федерации (Концепции развития уголовно-исполнительной системы (далее УИС) на период до 2030 года) [2]; –национальном уголовно-исполнительном законодательстве (статьях 132, 135 Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации) [3]; –ведомственных правовых актах Минюста и ФСИН России («Правилах внутреннего распорядка воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы») [4].

Меры поощрения, применяемые к несовершеннолетним и другим осужденным, отбывающим лишение свободы в ВК УИС следует рассматривать как элемент воспитательно-профилактического воздействия на осужденных, осуществляемого в ходе воспитательной работы с ними [5, с. 160-167]. Данное воздействие осуществляется как воспитателями ВК УИС, так и другими должностными лицами колоний. Оно направлено на воспитание личности осужденных несовершеннолетних и лиц молодежного возраста, преодоление деформации их правового сознания и правовой культуры, развитие других позитивных психологических характеристик [6, с. 78-83]. Предупреждение возможного противоправного поведения осужденных, нарушения ими установ- ленного порядка отбывания наказания в ВК УИС [7, с. 390-395]. Социальную реабилитацию и профилактику повторного совершения преступлений после отбытия лишения свободы [8, с. 290-295]. Профилактику криминальной субкультуры несовершеннолетних [9, с. 13-16]. Нейтрализацию неблагоприятных факторов, влияющих на формирование личности несовершеннолетних осужденных [10, с.169-173].

Таким образом, актуальность анализируемой проблемы для отечественной пенитенциарной науки и практики предопределила проведение специального междисциплинарного исследования особенностей применения мер поощрения к осужденным, отбывающим лишение свободы в ВК УИС.

Методы и принципы исследования. Для изучения правовых и психологических особенностей применения должностными лицами ВК УИС мер поощрения к содержащимся в них осужденным к лишению свободы использовались принцип диалектического познания, статистический и аналитический методы, включенное наблюдение. Анализировались законодательные и ведомственные правовые акты Минюста и ФСИН России, научные публикации, материалы деятельности воспитательных колоний в контексте применения мер поощрения в процессе осуществления воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными, оказания на них систематического воспитательно-профилактического воздействия. Основные результаты. Материалы исследования показали значительное отличие содержания и порядка применения мер поощрения к осужденным, отбывающим наказание в ВК и ИК УИС. Так, указанным осужденным, кроме закрепленных в статье 113 УИК РФ мер поощрения, (в соответствии с частью первой статьи 135 УИК РФ) в порядке поощрения предоставляется право:

–посещения в дневное время культурно-зрелищных и спортивных мероприятий за пределами ВК в сопровождении сотрудников колонии; –выхода за пределы колонии в сопровождении родителей, лиц их заменяющих или других близких родственников. Продолжительность выхода за пределы ВК устанавливается начальником данной колонии, но не может превышать восьми часов [11]. Более того, для осуществления указанных действий, администрацией колонии выдается осужденным принадлежащая им гражданская одежда и обувь.

Подобный подход законодателя к реализации указанного права осужденных демонстрирует гуманизацию современной уголовно-исполнительной политики в отношении несовершеннолетних осужденных, лиц молодежного возраста, отбывающих лишение свободы в ВК УИС. Применение данных мер поощрения предполагает правопослушное поведение осужденных, их активное участие в учебной и трудовой деятельности, профессиональной подготовке, стремлении к исправлению и ресоциализации [12, с. 79-84]. Другой мерой поощрения, регламентированной частью четвертой анализируемой правовой нормы, является досрочный перевод из строгих условий отбывания наказания в обычные. Он производится не ранее чем по истечении трех месяцев отбывания наказания в строгих условиях при соблюдении требований статьи 114 УИК РФ [13].

Таким образом, применение мер поощрения к осужденным, отбывающим наказание в ВК УИС опираются на исторический опыт, накопленный отечественными пенитенциарными учреждениями [14, с. 322-327]. Психологические знания, методики и техники, распространенные в пенитенциарной психологии [15, с. 103-110].

Обсуждение. Результаты исследования обсуждались на следующих научно-практических форумах, где автор выступал с докладами:

–VIII Международной научно-практической конференции «Пенитенциарная система и общество: опыт взаимодействия», состоявшейся в ФКОУ ВО Пермский институт ФСИН России 13.04.2021 г. Доклад на тему «Взаимодействие органов прокуратуры с общественными наблюдательными комиссиями при осуществлении надзора за законностью исполнения уголовных наказаний»; –10 Международной научно-практической конференции «Пенитенциарная система и общество: опыт взаимодействия» в Пермском институте ФСИН России 15.04.2023.

Доклад на тему: «Современная оперативно-розыскная политика в УИС и ее влияние на комплексное обеспечение безопасности пенитенциарных учреждений»; –XXIII Всероссийской научно-практической конференции «Уголовно-исполнительная система сегодня: взаимодействие науки и практики», 18 -19.10.2023 в ФКОУ ВО Кузбасский институт ФСИН (г. Новокузнецк).

Доклад на тему «Современные проблемы правовой имплементации пенитенциарных стандартов в деятельность уголовно-исполнительной системы России»; –Международной научно-практической конференции «Пенитенциарная система, государство и общество: проблемы взаимодействия», состоявшейся 20.10.2023 в Псковском филиале Университета ФСИН России.

Доклад на тему: «Влияние уголовной и уголовно-исполнительной политики современной России на состояние женской преступности»; –6 Международном пенитенциарном форуме «Преступление, наказание, исправление», приуроченном к 30-летию со дня принятия Конституции Российской Федерации и Закона Российской Федерации от 21 июля 1993 г. № 5473-1 «Об учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы Российской Федерации», состоявшемся в Академии ФСИН России 15.11.2023. Доклад на тему: «Значение прокурорского надзора при реализации основных направлений деятельности уголовно-исполнительной системы на современном этапе ее развития»; –Научно-практическом круглом столе «Духовно-нравственное воспитание личности в пенитенциарной системе: педагогические и социально-психологические аспекты», состоявшемся в Академии ФСИН России 13.02.2025. Доклад на тему: «Учебная деятельность и профессиональная подготовка в исправлении осужденных».

Заключение. Вопросы исполнения лишения свободы в отношении несовершеннолетних, воспитательной работы с ними, применения мер поощрения в ходе воспитательно-профилактического воздействия на осужденных в условиях ВК УИС регламентированы в специальных законодательных актах, национальном уголовно-исполнительном законодательстве, ведомственных правовых актах Минюста и ФСИН России.

Меры поощрения, применяемые к несовершеннолетним и другим осужденным, отбывающим лишение свободы в ВК УИС следует рассматривать как элемент воспитательно-профилактического воздействия на осужденных, осуществляемого в ходе воспитательной работы с ними. Оно направлено на воспитание личности осужденных несовершеннолетних и лиц молодежного возраста, преодоление деформации их правового сознания и правовой культуры, развитие других позитивных психологических характеристик. Предупреждение возможного противоправного поведения осужденных, нарушения ими установленного порядка отбывания наказания в ВК УИС. Социальную реабилитацию и профилактику повторного совершения преступлений после отбытия лишения свободы. Профилактику криминальной субкультуры несовершеннолетних. Нейтрализацию неблагоприятных факторов, влияющих на формирование личности несовершеннолетних осужденных.

Материалы исследования показали значительное отличие содержания и порядка применения мер поощрения к осужденным, отбывающим наказание в ВК и ИК УИС. В соответствии со статьей 135 УИК РФ в порядке поощрения осужденным в ВК предоставляется право посещения в дневное время культурно-зрелищных и спортивных мероприятий за пределами ВК в сопровождении сотрудников колонии, а также выхода за пределы колонии в сопровождении родителей, лиц их заменяющих или других близких родственников. Другой мерой поощрения, регламентированной частью четвертой анализируемой правовой нормы, является досрочный перевод из строгих условий отбывания наказания в обычные.

Скачать

English summary

Peculiarities of the application of incentive measures in educational colonies as an element of educational and preventive impact on minors sentenced to imprisonment

KOVALEV Oleg Gennadievich

Authors
  • KOVALEV Oleg GennadievichDoctor of Law, Candidate of Law of Psychological Sciences, Professor, Chief Researcher of the FKU Scientific Research Institute Federal Penitentiary Service of Russia

Annotation. The purpose of the study is to identify the legal and psychological features of the use of incentive measures by officials of educational colonies of the penal correction system for those sentenced to imprisonment. To implement it, the principle of dialectical cognition, statistical and analytical methods, and included observation were used. The article analyzed legislative and departmental legal acts of the Ministry of Justice and the Federal Penitentiary Service of Russia, scientific publications, and materials on the activities of educational colonies in the context of the use of incentive measures in the process of educational work with juvenile convicts, and the provision of systematic educational and preventive effects on them. The issues of the execution of imprisonment in relation to minors, educational work with them, and the use of incentive measures during the educational and preventive impact on convicts in the conditions of the penal Colony are regulated in special legislative acts, national penal enforcement legislation, departmental legal acts of the Ministry of Justice and the Federal Penitentiary Service of Russia. Incentive measures applied to minors and other convicts serving their sentences in the penal Colony should be considered as an element of the educational and preventive impact on convicts carried out in the course of educational work with them. It is aimed at educating the personality of convicted minors and young people, overcoming the deformation of their legal consciousness and legal culture, and developing other positive psychological characteristics. Prevention of possible illegal behavior of convicts, violation of the established procedure for serving sentences in the penal Colony. Social rehabilitation and prevention of re-commission of crimes after serving a prison sentence. Prevention of the criminal subculture of minors. Neutralization of unfavorable factors affecting the formation of the personality of juvenile convicts. The research materials showed a significant difference in the content and procedure for applying incentive measures to convicts serving sentences in the penal Colony and the Penal Colony. In accordance with Article 135 of the Criminal Code of the Russian Federation, convicts in the Penal Colony are given the right to attend cultural, entertainment and sports events outside the penal colony during the day, accompanied by colony staff, as well as to leave the colony accompanied by parents, their surrogates or other close relatives. Another incentive measure regulated by part four of the analyzed legal norm is the early transfer from strict conditions of serving a sentence to ordinary ones.

Key words: incentive measures, educational colonies, penal system, juvenile convicts, imprisonment, educators, educational and preventive impact, correction, re-socialization.

References

  1. Federal Law No. 120-FZ of 06/24/1999 “On the basics of the system of prevention of neglect and juvenile delinquency” // Consultant.ru (date of application: 01/28/2026).
  2. Decree of the Government of the Russian Federation dated 04/29/2021 No. 1138-r “On approval of the Concept of Development of the penal enforcement system of the Russian Federation for the period up to 2030” // Consultant.ru (accessed 28.01.2026).
  3. Commentary to the Penal Enforcement Code of the Russian Federation / Trunov I.L., Filimonov O.V., Aivar L.K., Mikhlin A.S., Grishko A.Ya., Geikhman V.L., Kovalev O.G., Tolkachenko A.A., Truntsevsky Yu.V., Lobov Ya.V., Samoilov A.S., Shabanov G.Kh., Sharapov S.N., Serela E.V., Kazakova V.A.Moscow, 2006. 148 p.
  4. Order of the Ministry of Justice of Russia dated 06.10.2006 No. 311 (as amended on 22.09.2021) “On Approval of the Internal Regulations of educational colonies of the penal system // Consultant.ru (accessed 28.01.2026).
  5. Kovalev O.G., Ikonnikov D.S., Semenova N.V. Problems of organizing educational work in correctional institutions in the process of preventing illegal behavior of convicts. Perspektivy nauki. 2024. No. 3 (174). pp. 160-167.
  6. Kovalev O.G. Legal communication as a tool for overcoming the deformation of the legal consciousness of youth convicts // International Scientific Bulletin. 2025. No. 2. pp. 78-83.
  7. Kovalev O.G. Educational and preventive impact on those sentenced to imprisonment who were left in a pre-trial detention facility to perform household maintenance work // International Scientific Bulletin. 2025. No. 11. pp. 390-395.
  8. Kovalev O.G., Melnikova O.V. Prevention of repeated crimes of juvenile convicts: issues of theory and penitentiary practice // Russian Scientific Bulletin. 2025. No. 6. pp. 290-295.
  9. Kazberov P.N., Kovalev O.G. Prevention of juvenile criminal subculture // Penal enforcement system: law, economics, management. 2022. No. 6. pp. 13-16.
  10. Kovalev O.G. Psychological and pedagogical mechanisms of the genesis of adverse factors affecting the personality formation of juvenile convicts // Bulletin of the Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2025. No. 3 (109). pp. 169-173.
  11. Commentary to the Penal Enforcement Code of the Russian Federation / Brilliantov A.V., Geranin V.V., Zubarev S.M., Dubrovitsky L.P., Epaneshnikov V.S., Kazakova V.A., Kovalev O.G., Kudeneev S.V., Lysyagin O.B., Lyadov E.V., Mikhlin A.S., Filimonov O.V., Seliverstov V.I. (article-by-article) / Moscow, 2008. 448 p.
  12. Kovalev O.G., Kovtunenko L.V. Educational activity and professional training in the correction of convicts // In the collection: Spiritual and moral education of the individual in the penitentiary system: pedagogical and socio-psychological aspects. Tver, 2025. pp. 79-84.
  13. Commentary to the Penal Enforcement Code of the Russian Federation (article by article) // Brilliantov A.V., Geranin V.V., Zubarev S.M., Dubrovitsky L.P., Epaneshnikov V.S., Kazakova V.A., Kovalev O.G., Kudeneev S.V., Lysyagin O.B., Lyadov E.V., Mikhlin A.S., Seliverstov V.I., Filimonov O.V. Moscow, 2011.
  14. Kovalev O.G., Melnikova O.V. The history of the development of the institute of criminal penalties against minors in Russia // Russian Scientific Bulletin. 2025. No. 3. pp. 322-327.
  15. Kovalev O.G., Krotova D.N. Research methods in penitentiary psychology // In the collection: Scientific papers of the Federal Research Institute of the Federal Penitentiary Service of Russia. Scientific and practical quarterly publication. Moscow, 2025. pp. 103-110.

DOI: 10.24412/2782-3830-2026-2-314-318 · С. 314–318 · Российский научный вестник № 2 2026

Creative Commons Attribution 4.0 License Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.